Archive for June 2015
Nuestra evaluación
A continuación encontrarás algunos de los comentarios escritos por tus compañeros al iniciar el ciclo escolar.
Realiza una reflexión y expresa tu opinión con relación al cumplimiento de las expectativas planteadas...
"Bueno, después del ciclo pasado con usted, y viendo todo lo que avanzamos en grupo e individualmente, lo que quiero y espero mejorar es mi forma de hablar y la velocidad en la que lo hago."
Arturo
"Lo que yo quiero aprender en esta clase de Español 2 es mejorar mi ortografía llegar a que no tenga ni una falta de ortografía en una oración, también espero que me llame mas la atención la lectura y que sea bueno con las actividades de educaplay."
Alejandro
"Lo que yo espero aprender es poder poner todos los acentos ortografcos correctamente, tambien me gustaria poder resumir y redactar informacion correctamente."
Diego
"Quiero aprender a expandir mi vocabulario, porque desde que inicié el curso con usted miss me comenzó a importar mucho, para que quizá en algún futuro no muy lejano, mi vocabulario me abra puertas para crecer en mi vida diaria y muy pronto en mi profesión o carrera."
Emilio
Maria Fernanda
"Espero aprender muchas cosas, pues es una materia muy importante en la secundaria. Espero aprender más sobre los Derechos Humanos, como debe de ser un lenguaje apropiado, sin regionalismos. También tener una ortografía mejor que la que tengo ahorita. Seguir aprendiendo cosas y tener nuevas palabras en mi mente que nunca había escuchado hablar, saber significados. y muchas cosas más."
Itzel
Para mi ha sido un año lleno de aprendizajes y extraordinarios momentos junto a ustedes. De corazón gracias por el tiempo, la atención, el cariño y la voluntad para seguir creciendo.
¡Nos vemos el próximo ciclo!
Realiza una reflexión y expresa tu opinión con relación al cumplimiento de las expectativas planteadas...
"Bueno, después del ciclo pasado con usted, y viendo todo lo que avanzamos en grupo e individualmente, lo que quiero y espero mejorar es mi forma de hablar y la velocidad en la que lo hago."
Arturo
"Lo que yo quiero aprender en esta clase de Español 2 es mejorar mi ortografía llegar a que no tenga ni una falta de ortografía en una oración, también espero que me llame mas la atención la lectura y que sea bueno con las actividades de educaplay."
Alejandro
"Lo que yo espero aprender es poder poner todos los acentos ortografcos correctamente, tambien me gustaria poder resumir y redactar informacion correctamente."
Diego
"Quiero aprender a expandir mi vocabulario, porque desde que inicié el curso con usted miss me comenzó a importar mucho, para que quizá en algún futuro no muy lejano, mi vocabulario me abra puertas para crecer en mi vida diaria y muy pronto en mi profesión o carrera."
Emilio
"Quiero
aprender a escribir correctamente las palabras y saber donde llevan el
acento. También como redactar artículos y saber como hacer respetar mis
derechos y cuáles son."
Mariana
"Yo espero de la clase de español
aprender a expresarme mejor en público, escribir correctamente ,
aprender mas sobre mis derechos para poder utilizarlos y que no me
violen alguno sin que yo me de cuenta.
También espero que la clase sea mas divertida y podamos utilizar mas la computadora."Maria Fernanda
"Espero aprender muchas cosas, pues es una materia muy importante en la secundaria. Espero aprender más sobre los Derechos Humanos, como debe de ser un lenguaje apropiado, sin regionalismos. También tener una ortografía mejor que la que tengo ahorita. Seguir aprendiendo cosas y tener nuevas palabras en mi mente que nunca había escuchado hablar, saber significados. y muchas cosas más."
Itzel
Para mi ha sido un año lleno de aprendizajes y extraordinarios momentos junto a ustedes. De corazón gracias por el tiempo, la atención, el cariño y la voluntad para seguir creciendo.
¡Nos vemos el próximo ciclo!
Guía de repaso (V bimestre)
Con la presente guía podrás prepararte para el examen. Lee cada uno de los puntos y consulta tus dudas antes de aplicar la evaluación.
I. Responde cada una de las preguntas para obtener una guía detallada de lo que será tu examen bimestral.
II. Realiza los siguientes ejercicios (no es necesario que escribas, puedes hacer la actividad mentalmente).
Identifica los verbos en presente que aparecen en el siguiente texto:
A Juan Rulfo le bastaron una novela y un libro de cuentos para ocupar un lugar de privilegio dentro de las letras hispanoamericanas. Creador de un universo rural inconfundible, el narrador plasma en sus narraciones no sólo las peculiaridades de la idiosincrasia mexicana, sino también el drama profundo de la condición humana.
Identifica los verbos que se presentan en tiempo copretérito:
Había una vez un leñador y su esposa que vivían en el bosque en una humilde cabaña con sus dos hijos, Hänsel y Gretel. Trabajaban mucho para darles de comer pero nunca ganaban lo suficiente. Un día viendo que ya no eran capaces de alimentarlos y que los niños pasaban mucha hambre, el matrimonio se sentó a la mesa y amargamente tuvo que tomar una decisión.
I. Responde cada una de las preguntas para obtener una guía detallada de lo que será tu examen bimestral.
- ¿Menciona dos características de la crónica?
- ¿En que tiempo se presentan los verbos en la crónica?
- ¿Cómo se clasifican las crónicas dependiendo de su temática?
- ¿Cómo se clasifican las crónicas dependiendo de su cobertura geográfica?
- ¿Cómo se clasifican las crónicas dependiendo de su tono?
- ¿En qué situaciones se utiliza una carta poder?
- ¿En qué situación puede anularse una carta poder?
- ¿Cómo se clasifican las crónicas dependiendo de su temática?
- ¿Qué es la voz enunciativa y cómo se clasifica?
II. Realiza los siguientes ejercicios (no es necesario que escribas, puedes hacer la actividad mentalmente).
Identifica los verbos en presente que aparecen en el siguiente texto:
A Juan Rulfo le bastaron una novela y un libro de cuentos para ocupar un lugar de privilegio dentro de las letras hispanoamericanas. Creador de un universo rural inconfundible, el narrador plasma en sus narraciones no sólo las peculiaridades de la idiosincrasia mexicana, sino también el drama profundo de la condición humana.
Identifica los verbos que se presentan en tiempo copretérito:
Había una vez un leñador y su esposa que vivían en el bosque en una humilde cabaña con sus dos hijos, Hänsel y Gretel. Trabajaban mucho para darles de comer pero nunca ganaban lo suficiente. Un día viendo que ya no eran capaces de alimentarlos y que los niños pasaban mucha hambre, el matrimonio se sentó a la mesa y amargamente tuvo que tomar una decisión.
